Что такое графики дифференциального усиления при дрессировке собак?

Что такое графики дифференциального усиления? Как упоминалось в моей статье о четырех квадрантах дрессировки собак, положительное подкрепление - это то, что, на мой взгляд, работает лучше всего, когда дело касается дрессировки собак. В этой статье мы увидели видео о том, как положительное подкрепление вызывает у собаки энтузиазм по сравнению с отрицательным подкреплением. Сегодня я хотел бы рассмотреть различные типы подкрепления в вашем распоряжении, чтобы дрессировать вашу собаку.

Прелесть этих тренировочных методов в том, что подкрепление стимулирует поведение, а вы, как дрессировщик, делаете все эти великие вещи для своей собаки. Связь между владельцем и собакой неизбежно укрепляется, когда они работают вместе как команда. Когда я начинаю занятия, много раз собака и владелец - это просто две разные сущности, которые ведут свою собственную жизнь - там на самом деле ничего особенного не происходит. В конце урока наибольшее удовлетворение вызывает начало облигации.

Именно эта связь делает обучение посредством позитивного подкрепления столь стоящим, и что действительно заставляет меня чувствовать, что я проделал хорошую работу, помогая собакам и их владельцам. Ниже приведены различные типы расписаний дифференциального подкрепления, которые вы можете использовать при обучении своей собаки.

4 Типа Дифференциального Армирования

В графиках дифференциального подкрепления вы часто переносите обучение на следующий уровень. Возможно, вы научили свою собаку сидеть, используя положительное подкрепление, но обучение на этом не заканчивается. Первоначально, чтобы помочь вашей собаке, вы могли давать ему угощение каждый раз, когда он сидел. Теперь, когда ваша собака полностью начинает понимать, чего вы хотите, вы можете время от времени переходить на угощение, и именно тогда вы начинаете разборчивы. Вам нужно доказать поведение и сделать его более надежным.

Когда вы используете эти методы, вы в основном выбираете, какое поведение усиливать, а какое нет. Это означает, что вы будете обеспечивать положительное подкрепление для поведения, которое вам нравится, (вы даете угощение, чтобы поведение повторялось), и вы будете предоставлять отрицательное наказание за поведение, которое вам не нравится (вы не даете угощение, поэтому поведение заканчивается).

Это согласуется с новым термином Скиннера в Законе о эффекте Торндайка, который гласит: «Поведение, которое усиливается, имеет тенденцию повторяться (то есть усиливаться); поведение, которое не усиливается, имеет тенденцию вымирать или быть уничтоженным (то есть ослабленным)». Давайте посмотрим на эти графики дифференциального усиления.

1. Дифференциальное усиление несовместимого поведения (DRI)

Этот метод обучения полезен в модификации поведения собаки без применения силы. Я часто использую его, когда имею дело со случаями агрессии. По сути, в этом расписании вы будете усиливать только поведение, несовместимое с нежелательным поведением. Это означает, что собака, которая прыгает, не может вскочить, если она хорошо сидит со всеми четырьмя лапами на полу. В случае с собакой, которая кусает, собака не может кусать, если ее просят носить игрушку во рту. В агрессивном поведении собака не может броситься в атаку, если ее просят хорошо крениться и щедро вознаграждаются за это.

Таким образом, в этом расписании мы найдем несовместимое поведение, систематически обучаем его в контролируемой обстановке и щедро вознаграждаем его, поэтому собака чувствует себя более склонной к несовместимому поведению и делает правильный выбор.

2. Дифференциальное усиление альтернативного поведения (DRA)

Иногда нелегко найти несовместимое поведение; в этом случае подойдет альтернативное поведение. В этом случае вы усиливаете желаемое альтернативное поведение и игнорируете нежелательное. Это должно привести к теории Скиннера, где «Поведение, которое усилено, имеет тенденцию повторяться (то есть усилено); поведение, которое не усилено, имеет тенденцию вымирать или быть уничтоженным».

Конечно, лучше всего свести к минимуму шансы собаки репетировать нежелательное поведение. Поэтому лучше работать с собакой под порогом. В этом случае альтернативное поведение дает собаке возможность сосредоточиться на том, чтобы не надеяться на нежелательное поведение.

3. Дифференциальное усиление других видов поведения (УЦИ)

В этом случае любое другое поведение, кроме нежелательного поведения, усиливается. Другими словами, вы не имеете в виду специфическое поведение цели, так же, как когда вы тренируетесь в кликере. Так, скажем, ваша собака прыгает, вы будете вознаграждены за любое другое поведение, кроме прыжкового поведения. Это оставляет вас с большим ассортиментом! Я считаю эту технику полезной в тех случаях, когда собаке нужно дополнительное поощрение, чтобы начать работу. Это полезно для приемных собак или собак, у которых нет истории дрессировки, и дрессировка для них очень нова.

4. Дифференциальное усиление превосходного поведения (DRE)

Это то место, где вы начинаете разборчивы во время тренировок. По сути, как только ваша собака хорошо выучит новую команду, вы начнете усиливать только те отличные формы поведения, которые больше всего вас впечатляют. Например, скажем, ваша собака хорошо знает, как сидеть, но делает это довольно медленно, в этом случае вы начнете укреплять только те сидения, которые немного быстрее других. Это выводит ваше обучение на совершенно новый уровень и является отличным методом, если вы находитесь в точной подготовке, необходимой для соревнования в послушании.

Пример DRI (Кайзер и Петра не могут выскочить наружу, если сидят и остаются)

Ссылки

• McLeod, SA (2007). Б. Ф. Скиннер. Оперантного кондиционирования. Получено с http://www.simplypsychology.org/operant-conditioning.html
• Рабочая тетрадь собачьей агрессии; Джеймс О'Хир Dip.CB